你见过什么样的社科大
或许是下沉广场前初升的朝阳；或许是小花园夜晚的星辰点点；或许是站在七号楼远眺太行山余脉的日落；或许是操场旁边呼啸而过的房山线列车。但我们似乎很少在校园西南的荒芜之地中观察过周围的世界。
对于社科大学子来说，“南门大坑”一直是人们鲜少踏足的区域。我们曾在大坑的东侧路边收取快递，栽种向日葵，在大坑的西侧进行劳动实践教育，与大鹅小羊一起看日之夕矣；在大坑的北侧的南综合楼望“坑”兴叹，却唯独很少站在大坑的正中央，环视社科大——对于聚落而言，未建成区就是空白。而在今天，这片空白正在被工人们用积攒千百年的技艺一点点地填满，我们获得了观察小院这片天地的崭新视角。
教学综合楼向东北瞭望——观察小院的新视角
2022年11月8日，教学综合楼项目奠基动工。今年6月1日，教学综合楼项目完成地下两层结构施工，开始了地上主体结构施工。在小院静谧的暑期，教学综合楼默默蓄力、静静生长。最终在8月31日开学之际，我们看到了它的完整轮廓——教学综合楼项目混凝土结构封顶。
秋已渐深，在一个天朗气清的下午，我们来到了尚在进行二次结构施工的教学综合楼，随着基建处老师和中建三局中国社会科学院大学教学综合楼项目生产负责人的指引，试图在层层叠叠的混凝土和钢架中窥见它成型后的模样。
教学综合楼位于南综合楼南侧，向西是目前的劳动实践教育基地，它和花园一起并立东西，守卫着学校的南门。
教学综合楼地上四层，地下两层，分为南北两区。教学综合楼的正门从南区东侧开向学校南北向主干道，从路旁拾阶而上，我们就来到了教学综合楼的二楼，以后我们将在这里看到一个陈列校史的展览厅。展览厅的背后就是教学综合楼南区的“内胆”——学生礼堂。可以说，学生礼堂是教学综合楼南区的核心。它在高度上纵跨了二楼到顶层的距离，横向上被三层教室和廊道所环抱。届时这座礼堂可以容纳1200人，并配备有各种先进的设备，用于满足学术报告、文艺晚会、戏剧演出、音乐会等活动的需求。
如果正门只能进入二楼，那么一楼呢？一楼的入口在教学综合楼北侧，正对着南综合楼。进入一楼，我们就可以看到图书馆的服务台。是的，一楼将作为图书馆为同学们提供图书借还、阅览服务，馆藏容量约在90万册，阅览区预计可以容纳约500人（具体数量可能会根据后期软装布置有所浮动）。此外，2层至4层的教室总共规划1500余座位。教学综合楼投入使用后，将极大地缓解我校学习空间紧张的痛点。
如果说教学综合楼的南区拥有一个“内胆”，那么北区的核心则是一个“空腔”。教学综合楼北区是露天的中庭，由四层教室所围绕，中心的矩形则留给了蓝天白云和雨露风霜，地面将会点缀以花草绿植，这也是绿色校园理念在建筑设计中的体现。北区面向中庭的4层楼道将由落地玻璃密封。在不久的将来，去北区的教室学习将是一件幸福的事情——学累了的时候，低下头是草木葱茏，抬起头是云卷云舒~~北区的中庭还在东西两侧设置了出入口，这意味着同学们可以从一楼的图书馆步入中庭，贴近这片被混凝土丛林包裹的隐秘花园。而这片隐秘的花园，不仅是学子们的休憩之地，更是我们对绿色、环保与和谐校园愿景的坚定践行。
除此之外，教学综合楼还有两层位于地下。地下二层是人防工程，平时将作为车库使用。地下一层将作为排练室、练歌房等，用以满足同学们各种演出排练和其他的文化娱乐需求。
那么我们何时才能得以使用这栋大楼呢？生产负责人告诉我们，“北区的二层已经开始为室内抹灰。下一步就是精装修，预计在年底将工程的内饰面和外饰面完成90%，在明年上半年竣工交付。”
“大师大楼大学问，一个都不能少”
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。这是小院师生常提起的一句话。尽管小院不缺大师，但大师来了也得有遮风避雨的地方。因此，大学成立后，中国社科院已经将良乡校区承担其他职能的南综合楼、5号楼、6号楼和望京校区部分不承担教学职能的空间陆续划转到大学，大大改善了大学的办学条件。对于一所现代一流高校来说，“大师大楼大学问，一个都不能少”。
教学综合楼项目于2021年10月获中国社科院批准立项。在疫情期间，教学综合楼项目克服了种种困难，完成了招标、方案设计、审批等前置程序，最终在2022年11月8日奠基动工。在奠基动工仪式上，时任中国社科院副院长、中国社科大党委书记高培勇表示：“我怀着无比喜悦、十分激动的心情在此宣布：中国社会科学院大学教学综合楼建设工程奠基开工！”
教学综合楼在建期间，校领导张政文、王新清、张树辉、尤利前等多次来教学综合楼施工现场检查工作。9月21日，张树辉在检查工作时强调：“基建处要坚决落实大学党委对基建质量工作的布置要求，切实落实部门责任，从实严把质量关，做好对参建单位质量责任履职情况的监督、管理，代表大学切实履行起建设项目的质量安全首要责任，确保教学综合楼保质、保量、保时间交付使用。总包、监理单位应对工程质量高度重视，一切从实际出发，实事求是，对施工过程中遇到的质量问题及时整改。认真遵守规范、合同，以管理人员到岗率为抓手，以增强质量意识、提升业务水平为路径，确保项目质量保证体系有效运行。”
教学综合楼项目的进展更离不开施工单位和工人的努力。早在地下结构施工时，总承包单位就精心组织，协调各施工单位穿插施工。施工单位也克服地质复杂、水位高排水量大以及不利天气影响，采取夜间施工等措施，奋战120余天，提前45天，在6月1日完成了地下结构施工任务。在紧接而来的酷暑中，工人们更是日复一日地与烫手的钢筋做伴，在烈日的炙烤下一寸一寸搭起了大楼的骨架。最终在开学前，我们见到了教学综合楼喜封金顶。自2022年11月8日奠基动工以来，截至2023年10月20日，教学综合楼项目实现了346天的安全生产。
“陪一所学校长大”
我们似乎也能在教学综合楼的成型中体味到另一层意涵。“南门大坑”曾经是小院一个重要的符号，它在某种程度上映射出一届届新生对大学生活的理想与现实之间的落差。这种落差可能来源于对大学生活的多彩期待，比如光影交错下的舞台排练、唇枪舌剑的讨论区辩论、偶然闯入却让自己确立学术志向的讲座、或者是在某个不经意的拐角遇见生命中的另一半。
固然大学作为一种机构的本职是教育科研，但除此之外，它还是师生们互动交流的独特舞台，让学生在这里初尝社会的百味，获得基本的社会经验与阅历。这些不同的面向纵横交错，构筑了现代大学这一充满活力与可能性的社会微缩体。
因此在整体意义上，大楼不只是物理空间的遮蔽物，更是师生间发生偶然社会联系的场所，也是学术碰撞与文化交融的前提。没有足够的大楼，无疑会影响了丰富的社会交流和多彩的学术探讨，进而让理想的大学生活和现实的落差愈发显著。
如今，南门大坑在施工的轰鸣声中逐渐远去。我们也更加真切地感受到我们在陪一所学校成长。或者至少，见证了一栋楼的生长，以及即将在这栋楼里展开的，几届乃至几十届学生的故事。
