党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了中国未来五年的发展蓝图，提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，宣示了乘势而上、接续推进中国式现代化的坚定决心。
全会胜利闭幕后，中国社会科学院大学师生倍感振奋，迅速掀起学习热潮，结合教学、科研与学习实际，畅谈心得体会。全校师生一致表示，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深刻领会全会精神，自觉将思想和行动统一到中央决策部署上来，为构建中国特色哲学社会科学贡献力量。
中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。中央政治局主持会议。新华社记者 李响 摄
马克思主义学院党委书记李楠：
党的二十届四中全会为未来五年中国发展擘画蓝图，为我们坚守育人初心、奋进新征程注入澎湃动力。坚持党的领导是教育事业高质量发展的“定盘星”。我们必须毫不动摇地将党的教育方针融入教育教学全过程，确保社会主义办学方向不动摇，矢志不渝为党育人、为国育才。强化党的建设是提升育人效能的“动力源”。我们要以更高标准建强基层党组织，将组织优势转化为发展动能，营造风清气正的育人生态。统筹推进教育科技人才一体化发展是时代赋予的“必答题”。教育、科技、人才“三位一体”在“十五五”规划中发挥基础性、战略性支撑作用。我们要深化理解践行这一战略，聚力培养高层次哲学社会科学人才，引导他们将个人理想融入国家发展伟业，扎根中国大地做学问，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
马克思主义学院执行院长王维国：
党的二十届四中全会的召开，对“十四五”时期我国发展取得的伟大成就给予了高度评价，也为“十五五”时期经济社会发展指明了前进方向。作为一名高校马克思主义理论的研究者和教学一线部门的管理者，愈发深刻地认识到实现社会主义现代化，离不开理论的支撑和精神的引领。立足“十五五”规划的启航点，我们将以更加自觉的使命担当投身理论研究与育人实践，以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战。一方面，聚焦党和国家事业发展的前沿问题，深化对重大现实课题的学理化阐释。另一方面，将“十四五”伟大成就作为案例融入思政课教学，组织好全会精神的学习、宣讲、宣传，培养有志气、有骨气、有底气的新时代哲学社会科学后备军。
政府管理学院执行院长蔡礼强：
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，是党和国家迈向中国式现代化新征程的一件大事，充分体现和展示了我国国家治理的四大优势：一是制定过程就是顶层设计与问计于民相结合的科学决策和民主决策过程；二是鲜明体现出接续实施中国式现代化的不断递进和持续积累优势；三是充分展现了我国发展目标的战略性、整体性、协同性、系统性；四是彰显了党中央集中统一领导下汇聚全党全国合力优势。
文学院党委书记沈健平：
党的二十届四中全会指出，“ ‘十五五’时期经济社会发展必须遵循以下原则，坚持党的全面领导，坚持人民至上，坚持高质量发展，坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全。”党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。历史曾经证明，没有共产党，就没有新中国；历史正在证明，只有共产党，才能建设好中国特色社会主义；历史也终将证明，唯有共产党，才能带领中国人民实现中华民族伟大复兴。让“坚持党的全面领导”成为每个人心中最坚定不移的信仰，最勇毅担当的责任。
应用经济学院党委书记蒋震：
党的二十届四中全会提出“加快构建高水平社会主义市场经济体制，增强高质量发展动力。”这要求我们站在新的历史起点，从更大范围、更深层次、更高目标上继续深化社会主义市场经济体制改革，以此不断厚植高质量发展的体制根基。在加快构建高水平社会主义市场经济体制过程中，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，以此充分激发人民群众的积极性、能动性，在推动人的全面发展中更好实现共同富裕目标。
应用经济学院执行院长倪红福：
编制和实施国民经济和社会发展五年规划，用五年规划引领经济社会发展，是我们党治国理政的一个重要方式。新中国成立以来，我国共编制实施了14个五年规划(计划)，从中国共产党领导中国经济发展战略规划的历史逻辑中可以看出，国民经济和社会发展规划具有极强的发展阶段针对性、前瞻性、战略性与综合性，历次五年规划都是贯穿每一阶段中国发展改革全部过程的重要体现，是推动我国国民经济和社会长期、健康、可持续发展的重要体现，是我国在涉及重大发展问题上统一思想、形成广泛发展改革社会共识的重要体现。
政府管理学院教师张昊：
深入学习党的二十届四中全会精神，我们可以清晰地看到，“中国式现代化”的宏大叙事正通过“十五五”规划建议，被精准地转化为具象化的国家发展蓝图和政策议程。这一进程特别强调以党的自我革命引领社会革命，既呈现了中国共产党领导我国经济社会发展的实践路径，又凸显了中国共产党在当代中国现代化进程中的核心地位。通过这样的治理逻辑，生动诠释了如何将中国特色社会主义的制度优势，高效转化为国家治理的实践效能，为我们构建中国话语和中国叙事体系提供了重要的实践样本。
后勤处处长张志国：
党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，明确了“十五五”时期我国经济社会发展指导方针。全会强调，“全党全国各族人民团结起来为实现‘十五五’规划而奋斗”。站在新的历史起点，一个坚持自立自强的中国，将在中国式现代化道路上阔步前行。全会强调“要切实抓好民生保障”，我们作为高校后勤服务战线工作人员，未来会紧紧围绕党和国家的大政方针以及学校建设发展的蓝图，贡献后勤人的一份力量。
党委组织部副部长赵凡：
“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。据报道，我国网民规模已达11.23亿人，互联网普及化率达到78%。互联网已成为新时代治国理政的“重要阵地”，已成为我们党密切联系群众“重要渠道”。如何高效利用网络工具了解群众所思所愿，收集有价值的建议意见，解答解决网民关切问题，是新时代党员干部特别是高校工作人员的重要课题。
马克思主义学院辅导员胡筱琳：
作为一名辅导员，我深刻认识到党的二十届四中全会对高校学生工作提出的新要求。面向新征程，我将继续做好学生的知心人与引路人，把辅导员日常工作融入培养时代新人的伟大实践，为推进中国式现代化贡献学工队伍的坚实力量。
招生与就业处梁璐：
党的二十届四中全会立足全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，科学谋划“十五五”时期发展路径，对未来5年经济社会发展作出系统谋划和战略部署，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗，具有重大意义。作为高校招生与就业处工作人员，我深感责任重大。未来，我会把全会精神转化为工作动力，将产业发展趋势融入职业生涯教育，加强与基层单位、重点领域企业的合作，让就业指导工作成为连接高校人才培养与国家建设需求的桥梁。
马克思主义学院本科生贺文清：
“十四五”以来的变化触手可及：家乡的政务服务搬上了小程序；学校的思政课走进了生机勃勃的乡村振兴示范村……这些鲜活的案例让我体会到，国家治理的进步最终会转化为每个人生活中实实在在的便利与获得感。思政工作不仅是传授理论，更是连接国家大政方针与个体感受的桥梁。我和身边的同学们正尝试将党的二十届四中全会精神融入我们的社会实践项目，通过深入社区、乡村的微调研，记录并讲述基层的生动故事，成为时代脉搏的感知者和传播者，贡献青春力量。
马克思主义学院博士研究生张雨辰：
学习党的二十届四中全会精神，我深悟，中国式现代化这幅宏伟蓝图，关键一笔在“人”，而最坚实的根基，深藏于广袤的乡村热土。在田野调研中，我常见一条由村民共同议定的乡规民约，让原本松散的人心凝聚成一个“齐”字；一处小小的文明实践站，让宏大深奥的理论“飞入寻常百姓家”。这些点滴变化，正是新时代基层治理体系与精神文明建设水乳交融、生生不息的真实写照。未来，我愿更深入地扎根田野，以青春之光，辉映新时代的文明征程。
马克思主义学院硕士研究生高嘉晨：
在学习党的二十届四中精神时，我感触最深的是“十五五”规划的重要性。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。我更真切地感受到，国家的发展不是一个水到渠成的过程，而是在复杂环境与风险挑战中，需要实干才能完成的艰巨工程。作为青年学子，我们既要埋下头来，潜心钻研，为实现宏伟蓝图筑牢思想根基；也要迈开步子，一步一个脚印，在学术与实践的结合中留下坚实的足迹。
文学院硕士研究生黄子瑞：
学习党的二十届四中全会精神，使我更加深刻地认识到，中国共产党历来积极识变应变求变。这一优势越来越成为中国共产党团结带领中国人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的坚实保证。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。全会指出，“‘十五五’时期经济社会发展必须遵循以下原则，坚持党的全面领导，坚持人民至上，坚持高质量发展，坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全”，在党的坚强领导下，我们更加有信心和决心为实现中国式现代化贡献青年力量。
外国语学院硕士研究生陈欣如：
作为一名研究生，我深刻体会到党的二十届四中全会对就业的高度重视。全会提出，“多渠道挖掘潜力，加强稳岗促就业工作，促进重点群体稳定就业”，这让我感受到国家对青年学子的关怀与期待。就业不仅是个人发展的起点，更关乎国家创新活力和社会稳定。今后，我将以更加积极的心态面对就业挑战，在实践中锻炼本领、服务社会，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为实现高质量就业贡献青春力量。
哲学院本科生张明正：
通过学习党的二十届四中全会精神，我深切感受到了国家发展的强劲脉动。全会指出，“‘十五五’时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期”，这让身为青年学生的我既看到时代机遇，更深感使命在肩。全会提出，“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”。这让我愈发明白专业学习不是孤立的书本研究，而是要从文化根脉中汲取力量。未来，我将以全会精神为指引，扎实学好本领，积极参与社会实践，用青春行动回应时代召唤。
历史学院本科生于馥榕：
学习党的二十届四中全会精神，我全面了解了“十四五”时期的丰硕成果，也加深了对“十五五”时期我国最新的发展目标的认识。全会提出，“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”，作为新时代的社科学子，我们应努力学习马克思主义历史理论，植根博大精深的中华文明，通过深耕历史助力新时代中国特色社会主义文化发展，同时以科技赋能文化发展，坚定文化自信，为建设文化强国贡献力量。
历史学院硕士生刘茗月：
作为世界史专业研究生，我对全会提出的“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力” 这一要求有深刻体悟。从古代文明存续到近代发展实践，创新与变革始终是推动文明进步的核心要素。未来，我会把全会精神融入专业学习，在学术研究、史料分析中深化对发展规律的认知，用历史视角解读时代发展，积极学习贯彻全会精神，为奋进强国新征程凝聚起磅礴青春力量。
经济学院硕士研究生李鹏贞：
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。站在“十五五”规划的新起点，我更加明确了研究方向的价值维度，正如全会所展现的“一张蓝图绘到底”的战略定力，我们这一代经院学子也当以“把论文写在祖国大地上”为誓言，在服务国家现代化建设的学术赛道上，用专业所学助力构建更具韧性与活力的现代化产业体系，为中国式现代化的经济篇章增添属于青年研究者的注脚。
商学院本科生刘成嫣然：
党的二十届四中全会提出：“加快构建高水平社会主义市场经济体制，增强高质量发展动力”“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，为我们青年学生明确了未来学习与实践的方向。作为一名商科学子，我意识到要主动适应新时代的发展要求，不断提升自身专业素养，以实际行动融入国家发展大局，为推进中国式现代化贡献青春智慧与力量。
应用经济学院博士研究生马苒迪：
作为气候变化经济学的博士生，我十分关注党的二十届四中全会提出的“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”，这为我们学术研究指明了方向——把“绿水青山”的经济逻辑讲透，把“双碳”转型路径做实。我们正站在绿色变革的浪尖，作为社科学子，学术不应是象牙塔里的自说自话，而要做社会转型的助推器。当理论能照亮现实，研究才真正有了生命。要用扎实研究打破“环保拖累经济”的伪命题，积极参与公众对话，用经济学语言讲述碳足迹背后的生活选择，让论文走出书斋。
法学院博士研究生刘恒源：
党的二十届四中全会高屋建瓴，为未来5年发展作出顶层设计和战略擘画。作为一名法科学子，我深刻体会到自身肩负的光荣责任与重要使命。我将更加坚定理想信念，不断提升政治素养和理论水平，把小我融入大我，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，努力学习专业知识，将所学所思所得投入法治国家、法治政府、法治社会一体建设中，自觉听从党和人民的召唤，为推动“十五五”规划实施贡献自己的一份力量。
政府管理学院本科生方奕彤：
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。作为团学骨干，我们要认真学习贯彻党的二十届四中全会精神。面对“十五五”新征程，我们将以夯实基层组织建设为抓手，激发支部活力，在思想引领、群众组织等方面引导青年学子深刻理解中国式现代化内涵，投身人文社科领域的新实践，为推动高质量发展贡献青春力量。
政府管理学院博士研究生齐雨萱：
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，顺利落实“十五五”规划布局，必须坚持党的全面领导。作为新时代青年，我们要筑牢政治忠诚，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚决拥护党的路线方针政策，在大是大非面前立场坚定，将个人奋斗的“小我”主动融入强国建设、民族复兴的“大我”洪流之中。
社会与民族学院硕士研究生林雨欣：
党的二十届四中全会为“十五五”时期的发展描绘了宏伟蓝图，擘画了以高质量发展推动中国式现代化的壮阔图景。对于新时代青年而言，这既是伟大的历史机遇，也是光荣的时代使命。青年一代生逢其时，当以奋斗姿态投身强国建设新征程，在创新创造中展现才智，在担当奉献中实现价值，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。唯有胸怀家国、脚踏实地、锐意进取，方能不负党和人民的期待，在中国式现代化的伟大实践中书写青春答卷。
新闻传播学院本科生李沣诺：
历史的长河奔涌向前，奋斗的脚步永不停歇。作为新时代的新闻学子，我对党的二十届四中全会感触颇深。全会提出，“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。”在技术创新不断重塑传媒格局的今天，人工智能等新兴技术正深刻变革着信息的生产和传播方式。身处时代变革前沿，我们应当主动思考、积极作为，成为高质量发展与新质生产力的深度记录者，以镜头定格时代；成为中国声音的积极传播者，用多元渠道讲好中国故事。
国际政治经济学院博士研究生纪石：
学习党的二十届四中全会精神后，我既深受鼓舞，也倍感责任重大。全会提出，“稳步扩大制度型开放” “高质量共建‘一带一路’”，作为一名国际政治经济学院的博士生，我们必须练就扎实的专业基本功，聚焦于中国发展和外交需要解决的重大全球和地区性问题，做好充足的理论与知识储备，加强对我国主要竞争对手和合作伙伴在经济、政治、社会、文化、历史等多维度的深入研究，为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量。
国际政治经济学院博士研究生戴扬：
深入研学党的二十届四中全会精神，我深刻认识到，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验，也是中国特色社会主义一个重要政治优势。全会提出，“与世界各国共享机遇、共同发展”，如何继续发挥中国特色社会主义的治理智慧与制度优势，积极推动构建人类命运共同体，成为我们面临的重要课题。这既是时代赋予我们的重大机遇，也是一项艰巨的挑战。作为一名国际政治专业的博士研究生，我将扎根专业，为推动区域国别研究事业贡献自己的青春与力量。
国际教育学院硕士研究生常宇昂：
学习党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞。全会提出，“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”，我深刻认识到，我们所学习的不仅是语言，更是承载国家软实力、促进文明交流的桥梁。在新时代背景下，我们肩负着向世界讲好中国故事的重要使命。我将努力夯实专业基础，增强文化自信，未来在推动中文国际传播的实践中，为提升中华文明传播力影响力、助力中国式现代化建设贡献自己的青春力量。
历史学院澳门籍硕士研究生何锦欣：
学习党的二十届四中全会精神，我对“促进香港、澳门长期繁荣稳定，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业，推动构建人类命运共同体”这句话感触颇深。展望即将到来的、充满机遇的“十五五”时期，港澳台同胞更应顺应国家发展大势，主动融入国家发展大局。作为一名从澳门赴内地求学的青年学子，我将扎实学好专业知识，不断提升能力，积极投身于国家建设之中，做“一国两制”的践行者和捍卫者。
（来源：中国社会科学院大学新闻中心）
