金风漫染田畴
秋收蕴蓄新知
硕果盈枝的涿州田野盛景如常
又一批社科青年奔赴热土躬身实践
10月23日至25日
中国社会科学院大学2024级本科生
第四批次劳动教育实践团
走进中国农业大学涿州教学实验场
开启劳动教育实践之旅
实践牢牢锚定立德树人根本任务
深耕劳动育人课堂
引导社科学子走出书斋、扎根田间
在秋收劳作中体悟耕耘价值
在知行践悟中厚植家国情怀
以实干磨砺青春底色
中国社科大2024级本科生第四批次劳动教育实践团开班仪式在稼穑楼东报告厅举行。中国社科大后勤处处长张志国、中国社科大新闻传播学院党委书记张秀台、中国农大涿州教学实验场副场长毛明出席，中国社科大教务处副处长展宾宾主持仪式。
毛明代表涿州教学实验场对实践团全体师生的到来致以热烈欢迎。他介绍了实验场的发展历程与育人成效，实验场依托资源优势探索劳动教育模式，打造融合传统与现代、劳作与技能、文化与实践的课程体系。恰逢霜降，他寄语同学们在田间劳作中感悟农耕文明，厚植知农爱农的家国情怀，于实践之中收获成长。
全球与区域国别学院2024级本科生刘俊辰代表实践学员发言。他表示，同学们将珍惜实践机会，严守纪律、团结互助，坚持知行合一，以劳立德、以劳增智、以劳笃行，把吃苦耐劳、踏实肯干的劳动精神融入今后的学习与生活，以实干展现青年担当，并预祝本次劳动实践圆满成功。
政府管理学院2024级本科生于子洋表示，此次田间劳动是鲜活的大思政课，同学们将珍惜实践机会，严守纪律、团结互助，坚持知行合一，躬身劳作锤炼品格，以实干展现青年风貌，并预祝本次劳动实践圆满成功。
张秀台作为实践团带队教师代表发言。他勉励同学们沉下心投入劳作，恪守纪律、注意安全，在泥土中体悟劳动精神，将脚下大地作为创作源泉，于躬身实践中锤炼本领，彰显青年学子的责任与担当。
张志国表示，后勤部门将统筹做好各项服务保障工作，及时响应同学们的各类诉求，全力解决各类实际问题，为本次劳动实践的平稳有序开展筑牢坚实后盾。
仪式最后，张志国、毛明为两支劳动生产队授旗。队旗分立两侧，承载期许与使命，第四批次劳动教育实践就此正式启程。
暮色渐深，篝火晚会在主持声中拉开序幕，跃动火光映亮同学面庞，驱走夜晚凉意。火光渐敛，晚会过后，另一份温暖已在勤体馆等候。集体生日会上，全场同学共享喜悦，初到基地的陌生与拘谨在歌声中悄然消散，为接下来的实践凝聚同行的力量。
晨光铺开，田垄间的课程随之展开。同学们俯身辨认稻麦豆黍与常见菜蔬，在粮食作物与经济作物之间分清界限。木犁、石碾与微耕机并置一处，旧式农具的形制与动力来源的变化，在对照中显出脉络。传统农耕不再只是书本上的名词，而成为田间可辨的知识。
田间课堂把播种与收获一并交给双手。同学们分列垄间，划沟、控深、匀播，将麦种送入松软土层。脱粒机与石碾旁，玉米脱粒、谷物碾磨的声响与说笑交织。地里，弯腰翻出红薯，泥土沾上指尖、汗水渗入垄间，农事不再停留于旁观，而成为身体与土地之间最朴素的对话，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”
从旧式农具到现代装备，课程呈现另一番图景。植保无人机、无人植保车与农用拖拉机依次排开，老师结合实物讲解导航定位与作业原理，同学们尝试遥控操作，也在师傅陪同下坐上拖拉机驾驶位。温室大棚里，蔬菜种植让大家感受设施对生长环境的调控。从操作农机到走进温室，同学们在亲身体验中看见，现代农业正将技术转化为田间地头的生产力。
劳作之外，晚间活动分作几处展开。手工工坊内，植物拓染留下叶脉纹理，种子贴画拼出自然形态。勤体馆中体育活动同时开放，运动卸去白日劳作的疲乏。《给阿嬷的情书》同期放映，光影为夜晚添一份安静陪伴。
实践收束于实验场项目现场。大家观摩现代渔业项目，了解水质监测与循环水养殖流程，也查看农业项目的运行环节。从田垄作物到水池鱼群，不同生产场景并置眼前，农业现代化的图景在具体场景中更清楚，技术进入生产流程的路径也不再停留于概念。“在实践中学真知、悟真谛”，从田垄到温室，从农机到养殖池，同学们在实地观摩与动手实践中，进一步理解了劳动创造价值、科技赋能农业的深意。
霜降时节，秋意渐浓。为期三天的劳动教育实践接近尾声，同学们走出课堂、走进田野，在躬身劳作中感悟劳动之美，在团结协作中收获成长。
中国社会科学院大学2024级本科生第四批次劳动教育实践结班仪式在中国农业大学涿州教学实验场稼穑楼东报告厅举行。中国农业大学涿州教学实验场副场长毛明、双方基地工作人员、带队教师以及全体实践学生参加仪式。
社会与民族学院2024级本科生王嘉嘉代表实践团发言。她回顾了翻土播种、栽苗浇灌、观摩现代农业设备等实践经历，感受到传统农耕与现代农业的交融。她表示，此次实践不仅是一次农事体验，更是一堂生动的国情教育课。作为社科学子，应当走出书本、深入田野，将理论知识与社会实践相结合，在劳动中理解责任与担当，把论文写在祖国大地上。
新闻传播学院2024级本科生赵珂涵分享了自己的实践感悟。从田间采收到农机体验，同学们在亲身劳作中体会粮食的来之不易，也更加理解农业发展与粮食安全的重要意义。赵珂涵表示，对于新闻传播学子而言，走进现场是认识社会的重要途径，只有深入生活，观察与表达才能更有温度。今后将继续坚持知行合一，把劳动中收获的踏实与坚韧融入学习生活。
带队教师代表李阳向实验场的精心安排与周到保障表示感谢，并肯定了同学们积极投入、互帮互助的表现。他回顾了同学们初识农具时的生疏、挖出红薯时的惊喜，指出这些真实而生动的瞬间正是劳动教育的宝贵收获。他寄语同学们，把吃苦当作一门必修课，在劳动中磨炼意志；学会把“我”汇入“我们”，在集体中凝聚力量，将实践收获带回校园，成长为心中有火、眼中有光、肩上有责任的社科学子。
毛明作总结讲话。他祝贺全体同学顺利完成实践，并指出，劳动教育是立德树人的重要环节，农业劳动不仅能够磨炼意志，也让青年学生更加直观地认识粮食生产、理解劳动价值。他结合“稼穑”的含义和习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的回信，阐释了“自找苦吃”精神对青年成长的重要意义。他希望同学们在传统农耕与现代农业的交融中，体会“一分耕耘，一分收获”的朴素道理，将务实肯干的精神带到今后的学习与生活中。
仪式最后，主持人向中国农业大学涿州教学实验场的悉心指导与周到保障表示感谢，并宣布本次劳动教育实践正式结班。
三日躬耕，收获不止于田间
从书本走向土地
从认识劳动到亲身实践
同学们用双手感知耕耘的艰辛
也在协作中体会集体的力量
愿社科学子将这份收获铭记于心
把踏实与坚韧带回校园
在知行合一中增长才干
在躬身实践中书写青春答卷
（来源：教务处）
